Oltre la metà di genitori e insegnanti vorrebbe un utilizzo più equilibrato della tecnologia a scuola
Abbandonare il digitale del tutto, nel giorno d’oggi,
è inimmaginabile. Piuttosto sarebbe auspicabile un apprendimento ibrido: oltre il 53% dei genitori e il 63% degli insegnanti ha espresso il desiderio di utilizzare la tecnologia nelle scuole in modo più equilibrato, impiegandola
per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento piuttosto
che come strumento fine a se stesso.