7:21	Maturità 2023 al via	Dizionario sul banco, sono 536.008 gli studenti che questa mattina a partire dalle 8.30 affronteranno la prima prova, quella scritta d'italiano.
7:22	Le tracce alle 8.30	Alle 8.30 il Ministero comunicherà la chiave per l'apertura del plico telematico (disponibile sul sito del MIM) che contiene le tracce scelte dal Ministero dell'Istruzione e del Merito.
8:30	Valditara: "In bocca al lupo"	Il ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara: "Auguro un grande in bocca al lupo ai ragazzi e alle ragazze che sosterranno la maturità. Sono assolutamente convinto che fra qualche giorno festeggeranno la fine di un percorso importante, che li avrà comunque arricchiti".
8:35	Svelata la chiave ministeriale	La chiave ministeriale per decrittare il testo della prima prova è disponibile sul sito del MIM: "YC6FRUJZ7I 3JUPM YHFWR 5WXKA".
8:35	Ecco le tracce: 1 e 2	Le tracce proposte sono: Moravia con un brano tratto da 'Gli Indifferenti' e Salvatore Quasimodo con 'Alla nuova luna' che fa parte della raccolta 'La Terra impareggiabile'
8:36	Le tracce: 3	Traccia sul libro-testamento di Piero Angela, le 'Dieci cose che ho imparato’
8:40	Le tracce: 4	Tra le tracce per i maturandi c'è il brano 'Elogio dell'attesa nell'era di Wathapp' tratto da un testo Marco Belpoliti.
8:45	Le tracce: 5	'L'idea di nazione' con un testo tratto da Federico Chabod è una delle tipologie di tipo B 'Analisi e produzione di un testo argomentativo' proposto agli studenti.
8:50	Le tracce: 6	Tra le proposte anche Oriana Fallaci ‘Intervista con la storia’, edito da Rizzoli nel 1977.
8:55	Le tracce: 7	Proposta come traccia di attualità la lettera aperta inviata nel 2021 dal mondo accademico e culturale all'ex ministro dell'Istruzione, Patrizio Bianchi, in cui in periodo di pandemia si invitava il governo a reintrodurre le prove scritte alla Maturità.
9:40	Le 7 tracce per tipologia	L'Analisi del testo (tipologia A): "Alla nuova luna" di Salvatore Quasimodo e Alberto Moravia con un brano tratto da "Gli Indifferenti". Il Testo argomentativo (tipologia B): Federico Chabod, "L'idea di Nazione"; Piero Angela, "Dieci cose che ho imparato" e Oriana Fallaci, "Intervista con la storia". Il tema di attualità (tipologia C): Lettera aperta al ministro Bianchi sull'esame di Maturità e Marco Belpoliti con "Elogio dell'attesa nell'era di Whatsapp
9:49	Traccia completa Quasimodo	Tipologia A "Analisi e interpretazione di un testo letterario italiano", proposta la poesia "Alla nuova luna" di Salvatore Quasimodo: "In principio Dio creò il cielo e la terra, poi nel suo giorno esatto mise i luminari in cielo e al settimo giorno si riposò. Dopo miliardi di anni l`uomo, fatto a sua immagine e somiglianza, senza mai riposare, con la sua intelligenza laica, senza timore, nel cielo sereno d`una notte d`ottobre, mise altri luminari uguali a quelli che giravano dalla creazione del mondo. Amen”.
9:52	Traccia completa su Piero Angela	"In questo nuovo panorama, ci sono cambiamenti che svettano maggiormente rispetto ad altri. Uno è la diminuzione del costo relativo delle materie prime e della manodopera rispetto al "software", cioè alla conoscenza, alla creatività. Questo sta succedendo anche in certe produzioni tradizionali, come quella di automobili, ma soprattutto per i prodotti della microelettronica, come telefonini, tablet, computer. Si è calcolato che nel costo di un computer ben il 90 per cento sia rappresentato dal software, cioè dalle prestazioni del cervello. Quindi l'elaborazione mentale sta diventando la materia prima più preziosa. Uno studio della Banca mondiale ha recentemente valutato che l’80 per cento della ricchezza dei paesi più avanzati è "immateriale", cioè è rappresentata dal sapere. Ed è questo che fa la vera differenza tra le nazioni".
9:56	Traccia completa su Moravia	Da "Gli indifferenti", romanzo d'esordio di Alberto Moravia: Tutti lo guardarono. "Ma vediamo, Merumeci", supplicò la madre giungendo le mani; " non vorrà mica mandarci via così su due piedi?... ci conceda una proroga... ". "Ne ho già concesse due "; disse Leo "basta... tanto più che non servirebbe ad evitare la vendita...". "Come a non evitare?" domandò la madre. Leo alzò finalmente gli occhi e la guardò: "Mi spiego: a meno che non riusciate a mettere insieme ottocentomila lire, non vedo come potreste pagare se non vendendo la villa...". La madre capi, una paura vasta le si apri davanti agli occhi come una voragine; impallidi, guardò l'amante; ma Leo tutto assorto nella contemplazione del suo sigaro non la rassicurò: " Questo significa" disse Carla "che dovremo lasciare la villa e andare ad abitare in un appartamento di poche stanze?". "Già", rispose Michele "proprio cosi". Silenzio; la paura della madre ingigantiva; non aveva mai voluto sapere di poveri e neppure conoscerli di nome, non aveva mai voluto ammettere l'esistenza di gente dal lavoro faticoso e dalla vita squallida. "Vivono meglio di noi" aveva sempre detto; "noi abbiamo maggiore sensibilità e più grande intelligenza e perciò soffriamo più di loro..."; ed ora, ecco, improvvisamente, ella era costretta a mescolarsi, a ingrossare la turba dei miserabili; quello stesso senso di ripugnanza, di umiliazione, di paura che aveva provato passando un giorno in un'automobile assai bassa attraverso una folla minacciosa e lurida di scioperanti, l'opprimeva; non l'atterrivano i disagi e le privazioni a cui andava incontro, ma invece il bruciore, il pensiero di come l'avrebbero trattata di quel che avrebbero detto le persone di sua conoscenza, tutta gente ricca, stimata ed elegante; ella si vedeva, ecco... povera, sola, con quei due figli, senza amicizie che tutti l'avrebbero abbandonata, senza divertimenti, balli, lumi, feste, conversazioni: oscurità completa, ignuda oscurità. Il suo pallore aumentava: "Bisognerebbe che gli parlassi da sola a solo", pensava attaccandosi all'idea della seduzione; "senza Michele e senza Carla... allora capirebbe". Guardò l'amante. "Lei, Merumeci", propose vagamente "ci conceda ancora una proroga, e noi il denaro lo si troverà in qualche modo". Su questo testo, oltre a 4 quesiti di comprensione e analisi, gli studenti devono argomentare una personale riflessione "sulla rappresentazione del mondo borghese come delineato criticamente da Moravia".
10:16	Traccia Belpoliti	Una traccia riguarda un articolo di Marco Belpoliti, pubblicato su 'Repubblica' il 30 gennaio 2018. "Non sappiamo più attendere. Tutto è diventato istantaneo, in 'tempo reale', come si è cominciato a dire da qualche anno. La parola chiave è: 'Simultaneo'. Scrivo una email e attendo la risposta immediata. Se non arriva m'infastidisco: perche' non risponde? Lo scambio epistolare in passato - si legge nell'articolo - era il luogo del tempo differito. Le buste andavano e arrivavano a ritmi lenti. Per non dire poi dei sistemi di messaggi istantanei cui ricorriamo: WhatsApp. Botta e risposta. Eppure tutto intorno a noi sembra segnato dall'attesa: la gestazione, l'adolescenza, l'età adulta. C'è un tempo per ogni cosa, e non è mai un tempo immediato".
10:48	Traccia completa su Chabod	'L'idea di nazione' con un testo tratto da Federico Chabod è una delle tipologie di tipo B 'Analisi e produzione di un testo argomentativo' proposto agli studenti. Il testo, edito da Laterza nel 1961, dovrà essere riassunto e lo studente dovrà rispondere ad una serie di domande sulle esigenze e gli obiettivi di Cavour nei confronti dell'Italia, sulla visione di Mazzini rispetto al fine supremo della nazione e cosa intende per 'umanità'. Si chiede anche di esporre le proprie considerazioni e riflettere sul valore da attribuire all'idea di nazione, facendo riferimento agli studi fatti e alle letture personali ed organizzando un testo in cui tesi e argomenti siano coerenti e coesi.
11:30	Ex ministro Bianchi: "Inaudita e offensiva traccia su di me"	"Considero inaudito e offensivo nei miei confronti e anche nei confronti dei ragazzi la traccia sulla lettera a me indirizzata. E' totalmente fuori luogo", così l'ex ministro dell'Istruzione, Patrizio Bianchi, ha commentato la traccia che richiama una lettera aperta inviatagli dal mondo accademico e culturale nel 2021, durante la pandemia, per invitarlo a reintrodurre le prove scritte alla Maturità. "Trovo inaudito che si faccia commentare ai ragazzi un testo che non si sa chi ha scritto, genericamente inviato nel dicembre del 2021 con una frase che dice 'abbiamo letto sui giornali che lei sarebbe intenzionato a.... '.
11:33	Città di Castello, esame a 90 anni per diventare maestra	Imelda Starnini ha compiuto i 90 anni lo scorso 3 febbraio e oggi va incontro al suo sogno: diventare maestra. A Città di Castello dove Imelda, classe 1933, è tra coloro che sono impegnati nella prova d'italiano all'istituto paritario San Francesco di Sales una volta conosciuto come la scuola magistrale e da qualche anno sede anche del liceo ad indirizzo socio-psico-pedagogico. L'arzilla 90enne vuole infatti coronare il sogno di una vita e diventare una maestra, almeno sulla carta.
13:05	Alberto Angela: "Riconoscimento a mio padre e ai giornalisti"	"Questa mattina ho appreso, come tanti di voi, che, tra le tracce della prima prova della maturità 2023, c'è un brano tratto da Dieci cose che ho imparato, l'ultimo libro di mio padre Piero. Questo non è solo un riconoscimento a lui in qualità di divulgatore e giornalista, ma rappresenta anche un messaggio di fiducia per l'intera categoria dei giornalisti", così Alberto Angela, emozionato, ha comemntato la scelta di un testo del padre per la prima prova d'esame. "Soprattutto, mi fa davvero piacere realizzare che Piero, anche oggi, è al fianco dei ragazzi. Quei giovani cui ha scelto di rivolgersi alla fine con il suo ultimo lavoro televisivo (Prepararsi al futuro, ndr) e che, in fondo, continua ad aiutare proprio stimolandone il ragionamento e la crescita".
13:20	Studentessa 90enne ha scelto traccia su ex ministro Bianchi	Imelda Starnini, la novantenne impegnata nella maturità in una scuola di Città di Castello per il suo tema ha scelto la traccia di attualità incentrata sulla lettera aperta all'ex ministro Patrizio Bianchi. La Starnini è uscita poco dopo mezzogiorno con il sorriso sulle labbra, soddisfatta ha spiegato di avere dato il meglio di sé.
14:14	Valditara chiama Bianchi: "Nessun intento polemico in traccia"	Dopo la reazione negativa dell'ex ministro dell'Istruzione Patrizio Bianchi alla traccia che riproponeva la lettera che il mondo accademico gli aveva inviato a favore della maturità in presenza, il ministro Valditara gli ha telefonato. Valditara ha assicurato a Bianchi che "non vi era alcun intento polemico né di carattere politico" nei confronti dell'ex ministro. I due hanno condiviso che è cosa nota che Bianchi ha avuto il merito di aver reintrodotto gli scritti. La telefonata si è conclusa in maniera molto cordiale.
14:46	Tutte le tracce pubblicate sul sito del Ministero	Sul sito del Ministero dell'Istruzione e del Merito sono state pubblicate le tracce della prima prova scritta dell'Esame di Stato del secondo ciclo di istruzione. Sono oltre 500mila gli studenti che hanno sostenuto questa mattina, dalle ore 8.30, la prova di italiano, comune a tutti gli indirizzi di studio. Nel pomeriggio il Ministero diffonderà anche le percentuali relative alle scelte effettuate dai candidati rispetto alle tracce proposte.
15:13	Nel Lazio tracce più gettonate Angela e Whatsapp	I più gettonati 'Elogio dell'attesa nell'era di Whatsapp' di Marco Belpoliti (per il tema di attualità) e l'ultimo libro-testamento di Piero Angela 'Dieci cose che ho imparato' (per il Testo argomentativo). I meno scelti? La lettera aperta all'ex ministro dell'Istruzione Bianchi sull'esame di Maturità durante il Covid e 'Intervista con la storia' di Oriana Fallaci. Secondo quanto apprende l'Agi, sarebbero queste le tendenze emerse nelle scelte dei maturandi nelle scuole del Lazio.
16:10	Nipote Oriana Fallaci: “Finalmente non più ignorata”	"Per tanti anni Oriana Fallaci è stata ignorata, vittima di una 'damnatio memoriae' assurda e ora arriva questo tema di maturità che non esito a definire bellissimo. Questo tema riscatta la memoria di Oriana e offre di lei una testimonianza altissima del suo impegno civile". Lo ha detto all'Adnkronos Edoardo Perazzi, nipote, erede ed esecutore testamentario della giornalista e scrittrice, commentando la scelta ministeriale di proporre ai maturandi un passaggio dall'introduzione di 'Intervista con la Storia', il volume di Oriana Fallaci pubblicato da Rizzoli nel 1977 con i colloqui dedicati ai potenti della storia mondiale dell'epoca.
17:20	Ministero: “La traccia più scelta è quella di Whatsapp”	È la traccia dedicata al testo ''Elogio dell'attesa nell'era di WhatsApp'', di Marco Belpoliti, la più gettonata dagli studenti che hanno affrontato la prima prova scritta dell'Esame di Stato. È stata svolta dal 43,4% dei maturandi. Il 23,3% dei candidati ha invece optato per la traccia che parte da un testo di Piero Angela, ''Dieci cose che ho imparato'', testo argomentativo in ambito tecnico-scientifico. Al terzo posto nelle scelte dei ragazzi la traccia con un testo di Oriana Fallaci, ''Intervista con la storia'', svolta dal 9,8% degli studenti. A seguire, il 9,7% degli studenti ha preferito l'analisi e interpretazione di un testo letterario, con un brano tratto da ''Gli indifferenti'' di Alberto Moravia. Il 5,8% dei candidati ha svolto la traccia di attualità sulla base di una lettera inviata al Ministro Patrizio Bianchi sugli Esami di Maturità nel 2021 da parte di alcuni esponenti del mondo accademico e intellettuale italiano. Il 4% dei candidati si è cimentato nell'analisi e interpretazione di un testo letterario, con una lirica di Salvatore Quasimodo, ''Alla nuova luna'', in ''Tutte le poesie''. Infine, il 4% degli studenti ha preferito svolgere l'analisi e la produzione di un testo argomentativo con un testo tratto da Federico Chabod su ''L'idea di nazione''. La traccia di attualità sul valore dell'attesa nella società del ''tempo reale'' è stata la più gettonata anche nei Licei e negli Istituti tecnici con, rispettivamente, il 38,7% e il 46,4% delle scelte. Anche negli Istituti professionali più di un maturando su due ha scelto la traccia di attualità: è il 52,6% dei candidati. I dati derivano da un'indagine campionaria rappresentativa a livello nazionale.
18:30	Il sondaggio: tre studenti su quattro spiazzati dalle tracce	Tre maturanti su quattro non si aspettavano nessuna delle tracce poi effettivamente uscite. Lo rivela un sondaggio “a caldo” di Skuola.net su 600 maturandi. Oltre la metà di loro (54%) ha giudicato la prova più difficile del previsto e appena il 16% più facile delle previsioni. La traccia più ostica per tre studenti su dieci è stata l'analisi del testo della poesia di Salvatore Quasimodo 'Alla nuova luna'. A seguire il testo argomentativo di carattere storico-politico - incentrato sul testo ‘L'idea di nazione’ di Federico Chabod - considerato particolarmente complesso da un quinto abbondante (21%). Al terzo posto un altro testo argomentativo: quello che partiva da uno stralcio del libro di Oriana Fallaci ‘Intervista con la storia’, selezionato come tema più complicato dal 13% degli intervistati.

Maturità 2023, le tracce della prima prova: quella di Whatsapp è la più scelta dagli studenti

È stata svolta dal 43,4% dei maturandi. Il 23,3% dei candidati ha invece optato per la traccia di Piero Angela. Al terzo posto nelle scelte dei ragazzi quella di Oriana Fallaci. Sul sito di Quotidiano Nazionale online, potrete trovare le tracce svolte dalle nostre firme

Diretta

La seconda prova

La terza prova non è per tutti

Il colloquio orale

Crediti e voti finali